Proyecto Final

¡¡¡Muy buenas a todos!!!

Hoy os explicaremos el proyecto final que hemos creado, que ha sido crear un Jclic.
Este Jclic lo hemos enfocado en el reciclaje y está destinado a alumnos de infantil, entre 5 y 6 años.

Hemos elegido el tema del reciclaje porque nos parece un tema importante ya que creemos que hay que inculcar desde bien pequeñitos a los niños a reciclar y a informarles de la importancia del medio ambiente y de la contaminación. En el Jclic intentamos que los niños se familiaricen con los tres contenedores de reciclaje más básicos que son el contenedor azul, amarillo y verde.

Hemos escogido el Jclic porque de todos los recursos que hemos estado comentando con anterioridad en el blog, nos parece el recurso más dinámico tanto para los alumnos como para los tutores, además se pueden realizar diferentes actividades bastante divertidas y también ayuda al alumno a familiarizarse con las nuevas tecnologías.

Para realizar el Jclic hemos usado el Jclic author, para crear todas las actividades que creíamos necesarias, después de eso nuestro compañero Josep Lluís nos ha ayudado a crear un enlace para poder subirlo en el blog.

Consideramos que las actividades son bastante fáciles y que un niño de entre 5 y 6 años las puede realizar sin ningún problema, las actividades van creciendo en dificultad, pero muy poco.


Como conclusión os diríamos que nos ha servido de mucho hacer este Jclic, ya que hemos podido ver como se hacen este tipo de actividades, nos hemos puesto en el papel del profesor y hemos tenido que escoger un tema que nos parecía importante y que las actividades fueran adecuadas a los alumnos.

Estamos bastante contentas con el resultado de nuestro primer proyecto de Jclic, seguro que sabiendo cómo funciona los siguientes serán mejores.
Y bueno volver a agradecer al Lluís por ayudarnos a crear el enlace sino no hubiéramos podido compartir esta actividad con todos vosotros.

A continuación os dejamos el enlace y esperamos que os guste!!

¡¡¡Besos y hasta pronto!!!

zonaClic - Altres activitats

El hot potatoes

El hot potatoes es un conjunto de programas de creación de ejercicios autocorregibles. Nos permite completar las frases, ordenarlas, relacionar palabras...

Todo esto, se puede utilizar en internet o sin conectarse.

Su uso es gratuito i no solo es para centros educativos sinó que, puede participar cualquier persona. Solo tiene una condición i es que el material que tu crees lo padrá ver cualquier otra persona. Todo i eso, para hacer las actividades no necesitaremos tener el programa.

Que tipos de ejercios podemos encontrar en el hot potatoes?

• JBC: son ejercicios de elección multiple.
• JColze: son ejercicios en los que tenemos que rellenar huecos.
• JCross: son ejercicos de crear crucigramas.
• JMach: on ejercicos de associación y parejas.
• JMix: son ejercicios de reconstrucción de frases.

http://www.aula21.net

La "prestatgeria" digital

Es un espacio que permite a los centros educativos, profesores... crear libros de contenido variado que pueden estar a la mano de cualquier persona.

Cuando alguien crea un libro nuevo queda immediatamente guardado en la "prestatgeria" y se puede consultar cuando se quiera. Para que la busqueda, se utiliza el catalogo ja que nos facilita el encontrar el libro más rápidamente.

El Mycrapbook es el programa que permite a los usuarios crear y editar el contenido del libro. Este programa lo utiliza mucha gente a causa de lo rapido y sencillo que es. Además, es una forma de incentivar a los alumnos a l'uso de las TIC.

Para la creación de un libro, primero de todo te tiene que subscribir. Después, identifica la "prestatgeria" digital y le das a crear un libro nuevo. Una vez allí, tendrás que rellenar una serie de preguntas: nombre del libro, descripción, estilo, colección...

¿Que es el projecto 1X1?

El 1X1 es el resultado de tres factores: la potencia del formato digital, los bajos precios de los portatiles y los libros de texto en formato digital ya estan disponibles y a precios economicos.

La idea de este projecto es que los alumnos utilizen el ordenador junto a los libros digitales ja que, se cree que son un recurso abierto e il·limitado.

Los objectivos del projecto son:

• Convertir el ordenador en la herramienta essencial y personal para el trabajo de los alumnos.
• Proporcionar los libros digitales gratis en Catalunya.
• Subministrar la base de la educación de los niños.
• Situar a Catalunya en uno de los países que más utilizan las TIC.

Objectivo para el 2010:

• Mejorar i evaluar los problemas

Quien se puede apuntar? Centors públicos y concertados que impartan los cursos de la ESO y esten interesados en participar. Los centros tendrán que contar con una infraestructura mínima en las aulas. Los centros que quieran participar an el plan tendrán que demostrar que dicsponen de los equipamientos.

Actualmente, hay dos modalidades:

• Modalidad libro digital y modelo 1.1 des del primer año.
• Modalidad coexistencia libro digital - libro en papel.

El primero es canviar los libros de texto de papel por los digitales y el segundo, combinar los libros de papel con los digitales.

Retos:

• Mejorar la calidad y el nivel de la educación a través del projecto.
• Conocer si este projecto nos favorece o no.
• Estudiar la nuevas metodologias y estrategias d'aprendizaje con la incorporación de las TIC.
• Prediaposición del profesorado a formarse.

¿Que es la caza del tesoro?

La caza del tesoro es una actividad muy sencilla que utilizan los profesores que añaden el intenet en el curriculum. Además, es una de las estructuras de actividades didacticas más populares en todos los profesores que utilizan el internet en sus clases, sobretodo en los países anglosajones.

En españa, la persona que empezo a crearlo y utilizarlo fue un profesor del departamento de Educación de la Universidad Jaume I llamado Jordi Adell.

Esta actividad es una hoja de trebajo o una pagina web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de internet donde los alumnos tendrán que buscar las respuestas. Todo esto, debe acabar con "la gran pregunta" que és una pregunta que englobará todo lo que el alumno a aprendido y la respuesta no la encontrará en ninguna pagina de la anteriores sinó que tendrá que reflexionarla.

Todas estas actividades son estrategias útilies para que los alumnos adquieran información sobre un tema y practiquen habilidades y procedimientos relacionados con las TIC.

Los pasos que tiene que dar el profesor són:

• Identificar una idea/concepto
• Buscar en internet sitios que refuerzen el concepto
• Elaborar preguntas cuya respuestas el alumno encontrará en esas paginas web
• Elaborar una hoja de trabajo en formato html y ponerla en el servidor o el disco duro

La hoja la estructuraremos:

• Introducción: daremos la información necesaria y explicaremos la actividad.
• Preguntas ( la haremos segun la edad ) directas o complejas. Las primeras son las que podrán encontrar la respuesta tal cual y la segundas, más de pensar.
• Recursos: son los sitios web donde los niños encontrarán las respuestas.
• La gran pregunta: pregunta de reflexionar ue engloba todo el tema.
• Evaluación: pequeña descripción clara de como se evaluará y que.
• Créditos: sonidos, imagenes...

Algnos consejos útiles para diseñar una caza del tesoro:

• Identificar claramente el tema y la área.
• Las preguntas deben provocar la reflexión.
• No incluir más de diez preguntas.
• Planificar como compartirán la información los alumnos.

I características:´

• Es muy fácil de crear
• Puede tratar cualquier área curricular
• Puede trabajarse de forma individual o en grupo
• Se pueden adaptar a muchas circunstancias
• Rompen los limites de la aula tradicional
• Mejoran el hábito de la lectura
• Aprenden a utilizar las TIC corectamente i trata su información

I para acabar, nos gustaria decir que este progama es fantástico para que los alumnos canvien de la aula, sentdos de cara al profesor... a algo más divertido, diferente y que les va a motivar mucho más.

Hasta pronto...

¿Que es el JClic?

El Jclic que un material de autoprendizaje que la Consejería de Educación pone a disposición de todo los professores. Sirve para realizar varios tipos de actividades educativas com: palabras cruzadas, rompecabezas...Estas actividades suelen ur empaquetadas en projectos, és decir, no van solas.

Tambien deciros que no es el primer programa de este tipo, sinó que antes de existir este ja existia el Clic. Este último programa es de 1992 y se hizo con la idea de crear actividades interactivas donde se pudiesen trabajar aspectos procedimentales de varias areas de curriculum, desde educación infantil hasta secundaria.

Podemos encontrar actividades de las diferentes areas del curriculum: Catalán, castellano, música, ciencias sociales, ciencias naturales, inglés i matematicas.

Sus objectivos son:

• Utilizar aplicaciones educativas multimedia directamente desde internet


• Utilizar un modelo estandar y abierto para recoger dadas


• Hacer posible la cooperación entre todos los profesionales que lleban el tema


• Recoger sugerencias de los usuaios para un mejor funcionamiento


• Ampliar los recursos educativos y la interacción entre escuelas
  

I esta formado por cuatro aplicaciones:

• JClic applet: Un applet que te permite poner actividades JClic en una página de internet.
  

• JClic player: Es un programa independiente que después de instalarlo te permite realizar la actividades desde el disco duro de tu ordenador sin necesitar conectarte en internet.
  

• JClic author: Esta herramienta te permite crear, editar y publicar las actividades de una forma muy sencilla.
  

• JClic reports: Es una manera de reocger datos y hacer informes sobre los resultados de las actividades.
  

I por último, queriamos acabar diciendo que despues de saber que es y como funciona hemos llegado a la conclusión de que es una herramiento muy util tanto para los profesores como para los alumnos.

Hasta pronto...

¿Que son las webquest?

Las webquest las invento Bernie Dodge y son actividades de investigación, en las que la información que utiliza el alumno es en gran parte procedente de internet.
Internet es la herramienta más poderosa para obtener información, pero a veces puede tener algunos inconvenientes, por lo cual hay que enseñar a los alumnos a utilizarla correctamente.

La actividad que se les presenta a los alumnos, es normalmente un problema a resolver o un proyecto que han de realizar. Los alumnos disponen de recursos de internet, y se les pide que analicen y resuman la información que han obtenido, y que lleguen a sus propias conclusiones sobre ese problema o proyecto.
La actividad es bastante parecida a la caza del tesoro pero esta es mucho más sencilla que la webquest, ya que en la caza del tesoro se les propone unas preguntas concretas que han de contestar visitando los enlaces que se les proponen. La webquest tampoco es un copiar y enganchar la información que se obtiene de internet sino que se ha de elaborar.

Esta actividad es bastante utilizada por los tutores ya que es una actividad didáctica y que enseña a utilizar la información, haciendo que los alumnos piensen y creen soluciones a ese problema o proyecto.

Una webquest ha de seguir la siguiente estructura:
- Introducción
- Tarea
- Proceso
- Recursos
- Evaluación
- Conclusión
- Autores

Para terminar, os dejamos dos enlaces sobre las webquest que creemos que os pueden ser interesantes.

http://webquest.xtec.cat
http://webquest.org/


Gracias por visitar nuestro blog!

Hasta pronto...